课程与文化

——中国乡土知识传承与校本课程开发之乡土教材开发

主讲人：裴娣娜等

课程简介

    本课程来源于中央民族大学举办的中国乡土知识传承与校本课程开发研讨会。来自国内外的多位教育专家就中国乡土知识传承与校本课程开发的问题，从历史、现实及理论等多角度做了精彩讲解。这些论述对中小学校长引领校本课程开发和传承乡土知识有一定指导意义。

课程时长

    118分钟

录制时间

    2009年

课程提纲

    一、裴娣娜：学校教育创新视野下少数民族地区乡土教材开发的几点思考

        1．全球化与文化整合视野下乡土教材开发研究面对的挑战与问题

        2．中国乡士教育的变革性实践探索

        3．乡士教材开发的思路与发展路径

    二、巴登尼玛：乡土教材编写的几个问题

        1．乡土教材建设的现实问题

        2．原因分析

        3．操作方式

        4．结论

    三、王凌：校本教材开发，唤起农村教师专业发展自觉的有效之路

        1．背景

        2．开发校本教材：农村教师遭遇困惑

        3．变被动为自觉：农村教师参与校本课程开发的实践探索

        4．总结与展望：农村教师主体性与学校发展的契合

    四、王枬：地方教材中的民族传统文化的教育透视

        1．《广西社会》中的民族传统文化类型

        2．《广西社会》中民族传统文化的分析

        3．发挥地方教材传承民族文化作用的建议

    五、马戎：如何思考民族地区乡土教材建设

    六、庄孔韵：乡土教材的文化表现

    七、白杰瑞：本土化与全球化：多民族视角下的乡土教材

    八、钱民辉：民族地区校本课程开发中的文化选择