课程与文化
——中国乡土知识传承与校本课程开发之理论视野

主讲人：滕星等

课程简介

    本课程来源于中央民族大学举办的“中国乡土知识传承与校本课程开发研讨会”。来自国内外的多位教育专家就中国乡土知识传承与校本课程开发的问题，从历史、现实及理论等多角度做了精彩讲解。这些论述对中小学校长引领校本课程开发和传承乡土知识有一定指导意义。

课程时长

    70分钟

录制时间

    2009年

课程提纲

    一、滕星：中庸哲学思想与中国教育发展

        1．中庸哲学思想与和谐社会发展

        2．和谐社会与中华民族多元文化发展

        3．多元文化整合教育与基础教育课程改革

        4．我们的行动：校本课程开发和乡土教材收藏与研究

    二、温铁军：乡土中国经济基础与内在于上层建筑的国家教育

        1．背景：以生态文明理念推进教育多样化改革

        2．我国乡土教育的问题意识

        3．重新熟悉乡土知识的基础工作

    三、王铭铭：现代教育的民间基础

    四、周明朗：国家建设模式与乡土知识传承

        1．国家建设模式与乡土知识传承的关系

        2．国家建设模式的定义

        3．苏式多民族国家建设模式中的乡土知识传承

        4．多元一体国家建设模式中的乡土知识传承

        5．结语

    五、吴天泰：教育人类学与台湾乡土知识的传承和创新

        1．台湾教育人类学现况

        2．大学教学

        3．对学习者的意义

        4．对教学者的意义

        5．实践与困境