近日，为贯彻落实教育强国建设战略部署，助力推动区域教师队伍高质量建设，中国教育干部网络学院宁波学习中心（以下简称“宁波学习中心”）师干训工作调研座谈会在宁波幼儿师范高等专科学校召开。宁波幼儿师范高等专科学校党委委员、正校级领导袁国方，国家教育行政学院远程培训部副主任薛珊出席会议，宁波幼儿师范高等专科学校教育培训学院院长黄和林主持会议。宁波市海曙区、江北区等12个区县教育教研机构负责人以及国家教育行政学院和中国教育干部网络学院相关教师共同参加会议。
袁国方在致辞中对国家教育行政学院长期以来的合作支持表示感谢。他指出，宁波学习中心作为首批中国教育干部网络学院地方学习中心，承担着服务区域师干训工作高质量发展的重要使命。未来，中心将进一步提高政治站位，聚焦培训方向精准化与协同机制创新，持续增强培训实效，为构建高质量区域师干训培训体系、助力宁波教育提质增效作出新贡献。
薛珊在讲话中充分肯定了宁波学习中心的建设成效，是依托国家级平台、服务区域教育发展的生动范例。她指出，面对教育强国建设与新技术变革的双重背景，未来合作需着力厘清三组关系：教师发展新要求与培训实践之间的供需适配关系；国家级平台与地方实践之间的双向赋能关系；各级师干训机构之间的协同增效关系，从而为深化合作找准发力点。
黄和林回顾了宁波幼儿师范高等专科学校与中国教育干部网络学院的合作历程。他表示，未来应进一步深化资源双向协同，实现优势互补。要以“十五五”规划为契机，系统构建师干训标准化体系，并以人工智能技术为驱动，推动教师角色由课程的“消费者”向课程的“生产者”“建设者”转变，持续创新培训体系，为区域教育发展注入新动能。
本次座谈会以“共商‘十五五’规划，深化教师培训协同机制”为主题，聚焦优质资源共建共享、学习中心与区县协同合作实施模式、区县“十五五”培训计划等议题，形成以下成果：
一是共识合作方向，明确“十五五”培训重点。 与会代表围绕区域教育发展需求，充分交流教师与干部培训的核心任务，探索网络培训与线下实践相结合的路径，为近期培训任务落实与中长期规划制定提供参考。
二是深化协同机制，构建资源互通新格局。 座谈会巩固并拓展了宁波学习中心与各区县教育机构的联动网络，初步形成“目标同向、资源互通、行动协同、成效共享”的区域合作机制，为培训体系整体优化奠定基础。
三是推动成果转化，助力教育高质量发展。 会议共识与合作机制为下一阶段资源整合与模式创新指明了方向，有助于推动国家级平台资源与地方实践需求深度融合，为打造高素质专业化教师队伍、构建高质量区域师干训培训体系提供持续动力。
此次调研座谈会，是国家教育行政学院践行国家级平台引领责任、深化区域协作的重要实践，也是宁波学习中心立足区域需求、服务地方教育发展的关键举措。下一步，各方将以此次会议为契机，持续深化合作、务实推进各项共识落地，为区域师干训事业的高质量发展贡献力量。
京公网安备 11011502002811号